Un día soleado en la Fundación FACOPEC, Profe en Casa encontró un pergamino antiguo. "¡Miren!", exclamó, "es un mapa, pero no tiene instrucciones, ¡solo símbolos extraños!".
Lápiz Pista lo revisó con cuidado y sonrió: "No es un mapa común, es el Mapa de los Signos. Sin ellos, todas las palabras de Puerto Tejada se chocarían entre sí y nadie entendería lo que lee". Lápiz Pista saltó de emoción: "¡Yo ayudaré a trazar el camino! Pero para avanzar, necesitamos que los súper estudiantes nos ayuden a identificar cada parada".
Iniciaron La Travesía por el Reino de las Letras:
Primero, llegaron a la Parada del Punto (.). Aquí el camino se detiene por completo para tomar aire. Sin el punto, las historias nunca terminarían. Luego, debieron cruzar el Puente de la Coma (,). Es un pequeño descanso para no cansarnos al correr; además, sirve para separar los colores que Lápiz Pista lleva en su maleta: rojo, azul, verde y amarillo.
Más adelante, se encontraron con un muro de piedra que decía (Dos puntos) : "Deben estar listos para lo que sigue". Profe en Casa explicó que estos puntos anuncian una lista o una explicación importante. Justo al lado, vieron una marca elegante (Punto y coma) ; esta marca separa ideas largas, pero no las detiene tanto como el punto.
De repente, el camino se dividió. Lápiz Pista usó la Raya (—) para señalar un diálogo: —¿Hacia dónde vamos ahora? —preguntó ella con curiosidad. Entraron en la Cueva de la Interrogación (¿?), donde todo es una duda y buscamos respuestas. Al salir, subieron la Montaña de la Exclamación (¡!), donde gritaron de alegría: "¡Lo logramos!".
Finalmente, Profe en Casa guardó un secreto entre Paréntesis ( ), escribiendo: (Este mapa solo funciona si lees con atención). Al unir todos los signos, el mensaje de Puerto Tejada se aclaró por fin.
RETO
"No queremos comer niños" vs "No, queremos comer, niños"